70.-Bienvenida a nuestros compañeros/as del nocturno y a todos los amigos que visitan y participan en este este blog.

Nos es muy agradable comunicar que en este curso, 2007-08, seremos más los que compartamos este espacio; añadiéndose así diversidad y pluralidad a nuestras reflexiones y comentarios, algo muy saludable y necesario. Esto es así porque nuestros compañeros del turno nocturno que tienen también la asignatura de Sociología, se incorporan al blog que iniciamos durante el curso pasado los alumnos/as del turno de mañana.

Nuestro IES tiene tres turnos: mañana, tarde y noche. Damos la bienvenida a estos nuevos compañeros y a su profesora Maca, así como a todos los amigos/as que nos visitaron y animaron durante el curso pasado.

¡ Que la travesía, nos depare gratos momentos !

Aquí escribes el resto del contenido que se verá al picar "leer mas...", sobrescribe este texto

69.-Nuevo Curso: 2007-08, ¡¡ ya está aquí !!

Imagen: C. Artwork

Septiembre, septiembre es el noveno mes de nuestro calendario, séptimo en el antiguo calendario romano, fructidor o mes de los frutos en el calendario revolucionario francés... Para nosotros es el mes de la vuelta al centro, al curso escolar, el final de ese tiempo cálido y celeste de las vacaciones, el reencuentro con nuestra actividad docente, el momento del temido despertador, de establecer nuevos contactos, de desperezarse, tomar impulso y ... y eso: lanzarse, embarcarse

Ummm, qué bien saben estos últimos cafés de verano

68.-Sun, sun, sun, here it comes...

Imagen: Manuel Arregui

67.-Every breath you take

Museo de la Ciencia y del Cosmos (La laguna)

66.-Walking On The Moon

Teide

65.- Verano, ¡¡ a disfrutarlo !!

UNA TARDE DE BUCEO:.

Oigo:sólo las burbujas de la botella de oxígeno, glu glu glu...gu glu glu...parece el latido del agua.

Me relaja ese pulso, no peso nada, no tengo miedo aunque estoy sólo ahí abajo. Me asusta más que dejen de quererme, la soledad que se siente en compañía, dejar de reir, eso sí que me asusta

Luis Pablo (3º ESO IES Agustín de Bethencourt )

Aquí escribes el resto del contenido que se verá al picar "leer mas...", sobrescribe este texto

64.-Dylan en otros

Bob Dylan ha sido galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de las Artes 2007.
Uno de sus temas más exitosos es Knocking on Heaven's Door. Este tema ha sido versionado por diferentes autores y grupos, es famosa la de Guns and Roses; aquí os dejamos la versión de Avril Lavigne, muy próxima a vosotros/as. Lo cierto es que cuando una canción es interpretada por muchos, se convierte en una canción de todos; lo que , sin duda es una gran satisfacción para su autor. No dejeis de disfrutar también de la original de Dylan, ese monstruo!

.
"La respuesta, amigo mio, esta en el viento". (Dylan)
"El arte es el perpetuo movimiento de la ilusión."(Dylan)
"Escuchar una cancion es escuchar algunos pensamientos." (Dylan)
"Nadie es libre, hasta los pajaros estan encadenados al cielo."(Dylan)
"Con fuerza de voluntad se puede hacer cualquier cosa. con fuerza de voluntad uno puede determinar su propio destino." (Dylan)

63.-Para relajarnos y contemplar

62.-AVISO...

AVISO PARA LOS QUE VAMOS A LA PAU:

Estamos repasando los contenidos de filosofía

Nos hemos visto ayer martes y hemos quedado

en vernos de nuevo el martes día 5 a las 16.00 h

en el aula de 2ºB de Bach.

Dailys tiene una sorpresa para nosotros la tarde del día 1, en la fiesta de "graduación", jo, Dailys, si te viera el "comandante", una cosa "tan americana", je je. No se te ocurra hacernos llorar, ¿eh? cuidadito con ese discursito que estás preparando!

Un abrazo a todos/as y especialmente a los que siguen currando pre-pau

61.Y llegó el momento.....

Y llegó el momento....

Llegó, queridos/as amigos/as el momento de deciros que nos vamos.

Nuestro curso, para los alumnos de 2º de Bachillerato, termina el 25 de mayo. Estamos, ahora en plenos exámenes finales, por eso vamos a emplear estos días en iros diciendo "hasta luego", "hasta siempre", porque la palabra "Adiós" nunca nos gustó. Un abrazo. Gracias por habernos acompañado, gracias por vuestras aportaciones, por vuestro cariño.

60.- Nos comunicamos con la lengua de signos

Nosotr@s nos comunicamos con la lengua de signos

1.- toca a la persona en el hombro.

2.- Nunca tengas las manos delante de la boca.

3.- Nunca hables por la espalda, debes hablar de frente.

4.- Comunícate en mensajes cortos, no te enrolles.

5.- Habla claro.

Leyendo las anteriores recomendaciones a tener en cuenta para comunicarnos con las personas con déficit auditivo, pensé que estas recomendaciones se pueden generalizar a todos, porque,

¿ quién no quiere...

1. - sentir un cálido contacto
2.- ver la sonrisa de quien nos habla
3.- que nos miren a los ojos
4.- comprender un mensaje de forma clara

5.- entender claramente ?

59.- La reforma del bachillerato

El nuevo Bachillerato a debate

La nueva LOE permitirá que los alumnos que no hayan superado todas las materias en primer curso, puedan cursar las materias suspendidas junto con algunas otras de segundo de bachillerato en un curso puente entre primero y segundo, éste es, entre otras novedades, uno de los cambios que propone el gobierno para hacer frente al índice elevado de fracaso escolar y abandonos.

Pero esta reforma no convence a todos y son muchos los docentes y estudiantes que se están manifestando por un nuevo modelo de bachillerato que podemos consultar en este enlace : click aquí Aquí escribes el resto del contenido que se verá al picar "leer mas...", sobrescribe este texto

58.-Primer Domingo de Mayo: " Día de la Madre "

Fotografía Jonathan Torgovnik

LAS MADRES MÁS TRISTES...

Son las madres mas tristes del mundo. La violación fue el peaje que tuvieron que pagar muchas mujeres de Ruanda para sobrevivir al genocidio de 2004, en el que 8000.000 personas fueron asesinadas. Veinte mil quedaron embarazadas de sus enemigos. Hoy crían solas a los hijos del odio. ( John Carlin)

Sobre la maternidad, otras madres, otras historias

57. ÁFRICA (2) : LA SED DE OTRA VIDA

Imagen de megus´photos flickr
Seguimos detenid@s en este tema porque, nos es tan cercano, tan diario, tan sangrante, que aún requiere nuestra atención.

En la imagen :Llegada de cayuco al puerto de San Sebastian de la Gomera, en la isla de La Gomera
Aquí escribes el resto del contenido que se verá al picar "leer mas...", sobrescribe este texto

56.- ÁFRICA : LA SED QUE NO CESA

EL TEXTO LO PONES TÚ

Con esta imagen, Desirée Martín ha obtenido el premio Ortega y Gasset de Periodismo 2007 en la categoría de Periodismo Gráfico. Una imagen diaria, sangrante, dolorosa, “obscena”, hiriente, interminable, a la que nuestra mirada exige un ¡¡ Basta Ya !!

OS PROPONEMOS ESCRIBIR SOBRE ESTA IMAGEN: UN POEMA, UN RELATO, UN DISERTO... LO QUE ELLA OS SUGIERA

55.- ¿ OTRO EJEMPLO DE LO MISMO ?

UN EXTRACTO DE UN ARTÍCULO DE JOSÉ IGNACIO GRACIA NORIEGA. ¿OTRO EJEMPLO DE "PAPÁ ESTADO"?


"El caso del niño «gordín», de cuya alimentación y consiguiente educación, suponemos y tememos, hubo de hacerse cargo «el Estado» (aunque sea el autonómico, sigue siendo el Estado, del mismo modo que la Policía es siempre la Policía, según Sean O'Casey), es a la vez aleccionador, escandaloso y triste: una sombría advertencia de hacia qué clase de sociedad vamos uncidos al carro del progreso, con las orejeras del bienestar. PINCHA EN LEER MÁS PARA SEGUIR LEYENDO ESTE CRÍTICO ARTÍCULO Que un niño pese cien kilos a los diez años puede ser una enormidad (de hecho, es una «enormidad», aunque sólo sea en volumen). Debido a la gran propaganda en contra, estar gordo debe ser malísimo. Todo lo contrario que hace ochenta años, que era signo de salud y éxito económico. El poeta Celso Amieva solía contar que siendo él niño, habían regresado dos indianos a su pueblo y todo el mundo comentaba que estaban muy bien porque estaban muy gordos. Por el contrario, hoy el éxito social se demuestra exhibiendo delgadeces esqueléticas. La gran aspiración de esta sociedad pagana, que pretendiendo prescindir del alma se obsesiona con el culto al cuerpo, es no comer nada ahora que en algunos países privilegiados (muy pocos, por lo demás) se puede comer de todo. Con toda seguridad, en Eritrea o Haití la gente no se preocupa por el colesterol, el ácido úrico o la moda, porque el ser humano, que es animal con mucha experiencia, aunque no lo parezca, y más racional de lo que suponen los empeñados en proporcionarle la felicidad, prefiere los riesgos de comer mucho a la terrible perspectiva de morir de hambreYo no sé, insisto, si el niño «gordín», que vivía feliz con sus abuelos, comiendo según sus gustos y según sus ganas, que debían ser muchas, estaría poniendo en riesgo su salud futura. Ni si estar gordo es tan malo como dicen, o simplemente es contrario al «pensamiento común». Yo llegué a pesar ciento cuarenta kilos, me quité de encima los cuarenta que sobraban y ahora estoy mucho mejor. Pero me quité esos kilos por decisión propia, no porque ningún Ministerio de Sanidad ni Estado totalitario me lo hayan impuesto (la sola existencia del Ministerio de Sanidad, como del de Cultura, es expresión de totalitarismo). En cambio, al niño «gordín» que vivía con sus abuelos no se le dio esa opción. El Estado totalitario, considerándose con poderes para intervenir en la vida privada de los ciudadanos, se ha encargado por su cuenta y riesgo de que el niño «gordín» adelgace a la fuerza. Esta medida extrema se habrá tomado para mejorar la situación del niño «gordín» y todo lo que se quiera. Pero se ha pisoteado gravemente su libertad individual. No se le ha dado a elegir entre continuar gordo o ponerse a régimen: el Estado ha decidido por él. Hoy que tanto se habla de «opción» en el lenguaje cursi, pedante y relamido de los espacios publicitarios (que son los auténticos transmisores de la ideología en la presente sociedad del bienestar), y hay, en efecto, opción entre comprar un coche u otro, o ser del Real Oviedo o del Sporting, el Estado deja sin opciones al niño «gordín» y opta por él. Así que le pone a adelgazar por un «ordeno y mando» que la ministra Vinagresa identifica siempre con el anterior régimen. Como a este Estado, aunque totalitario, le gustan los buenos modos (aunque si hay que emplear los malos, le da igual hacerlo), eliminarán las ganas de comer del niño «gordín» a base de educación, y le iniciarán, de paso, en los principios de la educación ciudadana, señalándole que un gordo es menos solidario que un delgado, entre otras cosas porque ocupa dos asientos en el autobús, como era el caso de G. K. Chesterton, que, como era de esperar, era un reaccionario, además de gordo. Esperemos que el niño «gordín» salga más delgado después de ser sometido a un proceso de reeducación alimentaria(.....)

54.-¿ PAPÁ ESTADO ?

Una madre asturiana quiere ceder la tutela de su hija de 13 años por rebelde e incontrolable

Mónica López es una madre desesperada, su hija de tan sólo 13 años ha conseguido agotar su paciencia, con su comportamiento violento y rebeldía consigue amargarle la existencia.
Mónica, dando por perdida a su hija pide que los servicios sociales se hagan cargo de su tutela y la internen en algún centro de menores donde se ocupen de su reeducación
El comportamiento de esta niña puede ser debido, según su madre, a las malas compañías que la rodean, entre las que se incluyen su novio con 19 causas pendientes.

(Rubén Palmero 1º Bach B )

¿Debe el estado hacerse cargo de estas situaciones, o la familia tiene que encontrar sus propias soluciones?

53.-LA AVENTURA DE LEER...

Esto es una prueba

52.-PARA TOD@S LOS QUE QUEREMOS " TOCAR " LAS PALABRAS

Sólo los ciegos tocan las palabras porque posan las yemas sobre cada sílaba, y recorren los contornos de la belleza que atesoran así sabrán enredarse en las letras de la telaraña, mancharse con color de la sangre y saborear con el tacto la descripción de los cuerpos esbeltos.
Tienen las manos el atávico sentido del calor y el frío, y por ellas pueden llegar a la mente los tecnicismos gélidos que vinieron del griego, los rugosos, bramidos que heredamos de los godos, las sílabas suaves del latín y las voces cálidas que nos dejaron los árabes sólo los ciegos pueden sentirse leyendo como quien se sienta al piano, identifican cada tecla con un sonido, y cada grupo de sonidos con una frase, y tocan cada novela como una sinfonía.

...Son suyas las palabras más que de nadie, porque las rozan y las saborean, y las palabras les transmiten sus vibraciones con la fuerza eléctrica.

...Nadie puede ser tan dueño de los signos como los ciegos que los notan en la piel de las manos, el lugar que busca los disfrutes. Nadie tan dueño del lenguaje como quien conoce sus dimensiones y lo mide con los dedos. Muchos amamos nuestro idioma: certero y preciso, seco y brillante. Pero sólo los ciegos podrán además acariciarlo. ( Alex Grijelmo )

Leer, ¿Para qué?, ¿Por qué?